项目

具体要求赋分

扣分标准

备注

一、师德师风

(6分)

1.上班时间在办公室玩游戏；穿拖鞋、背心上课等。

每次扣1分，扣完为止。

以教导处、德育处、校长室、党支部、行政值班记录为准。

2.上班时间外出打牌等活动，给自己的工作和学校声誉造成严重影响,。

每次扣4分，扣完为止。

以教导处、德育处、校长室、党支部、行政值班记录为准。

二、备课

(28分)

3.每位教师（包括社团课）按个人职责及时撰写教学计划和相应的学期总结。（2分）

缺一项扣1分。

计划与进度要科学合理；教学执行要与教学计划一致。

4.集体备课：语数外每2周1次，其他组每单元1次。研讨重点章节教学突破及作业设计。（4分）

无特殊情况不参加集体备课每人次扣0.5分。

备课组做好研讨记录。教研组长、教导处、年级分管随机参加并检查集体备课情况。

5.备课：按时完成备课任务，教学目的明确，设计科学合理，以学生为主体，注重学法指导。充分注意到学生的实际和特点。社团课要有记录表。（14分）

备课态度不认真，目标不明确，重点不突出，内容不合理，方法不恰当，过程太省略，每节次扣0.5分，备课不按照进度要求的，每节次扣1分，未提前备课（根据教导处要求），每缺一课时扣1分。检查时缺交一次扣5分。

课标分析、教材分析、学情分析、教学目标、重难点、导入、新课教学、小结、板书等环节要完整。提前备课：中学部：语数英提前3课时，其它学科提前一周。小学部语文提前3课时，数学2课时，其它学科1课时。

6.每周有教学后记（反思），每学期至少16篇。（4分）

少1篇或者反思简单、随意敷衍，每篇扣0.5分。

每位教师重视教学后的反思撰写，每周至少1篇，统计以检查时间为准。

7.复习课：按教学进度组织期末复习。制定复习计划，撰写复习课教案。（4分）

未按要求制定复习计划，扣1分。

复习课无教案，每课时扣1分。

备课组、教研组要关注教师教学进度；无特殊情况未能按照进度进入期末复习，本项不得分。

三、课堂教学

(20分)

8. 教师课前准备充分、组织有序。（2分）

预备铃响即到达班级（每发现1次不符合要求扣1分）；上课铃响起做好课件、教具准备，巡视学生到班情况与学习准备情况（1分）。

迟到：第二遍上课铃响后，未进教室；早退：下课铃未响离开教室；上课迟到、早退，中途离岗，未经教导处同意，私自调课或违反规定让学生离开课堂，每次扣2分；缺课、空课每节扣6分。

9.课堂教学环节完整规范（3分）

师生问候、导入新课、新知教学、小结、板书、作业（1分）；下课与学生沟通、听取学生对本节课的反馈（1分）；信息、音乐、科学、美术等在功能室上课的，要及时填写记录表（1分）。

信息、音乐、体育、美术等室外课比照进行考核。（眼保健操时间视为当堂教师的工作量）。

10.教学理念新、教学方法适用于学科学段。（7分）

教学目标符合课标要求及学情（2分）；充分体现教师主导、学生主体，教学民主、师生关系和谐（2分）；现代教育技术使用熟练并与学科有机融合（1分）；合理开展实验教学、探究学习、合作学习、体验学习、分组学习、自主学习，方法灵活多样。（2分）

以推门听课检查为主

11.教学设计与课堂教学实施一致（6分）

课堂教学与教学设计基本一致；课件与教学设一致（3分）；教学过程与教学目标相匹配，教学重难点设置在教学过程中体现明显（2分）；教学过程流畅，层次清晰，过渡衔接自然有序（1分）。

以推门听课检查为主，无教案上课每次扣2分；备教不一致每次扣1分。

12.仪表仪态大方，教学语言准确文明；讲普通话、写规范字。（2分）

教态自然大方，衣着、发型、化妆打扮符合教师职业要求（1分）；课堂用语准确、文明、亲切，富有鼓励性、启发性（1分）。使用普通话教学，写规范字（1分）。

四、

课堂监管

(4分)

13.加强课堂监管，注重学生学习习惯培养，关注学生学习状态，及时处理课堂各种突发事件和违纪现象，不做与上课无关的事。（4分）

课堂上（含辅导课）玩手机，每次扣1分；不关注学生学习状态，课堂纪律差，每次扣1分；课堂出现学生严重违纪现象，但未造成安全事故或严重后果，一次扣2分；出现安全事故，或造成严重后果，一次扣4分。

以教导处、德育处、校长室、党支部、行政值班记录为准。

五、作业与测试 (12分)

14.作业按要求布置与批改（8分）

作业设计科学，难度符合课标要求和学生实际（1分）；作业布置与教学进度一致，数量、类型等符合要求（1分）；书面作业全批全改（2分）；作业批改规范，有批改痕迹、评价、日期（2分）；对作业批改情况进行分析，选择适当方式开展讲评辅导（2分）。鼓励布置分层作业。

作业批改检查分常规检查、随堂听课检查、专项抽查三种类型。

15.按要求进行考试质量分析并及时上报。（4分）

按要求参加考务会、监考及阅卷工作（2分）；高质量完成试卷分析并按时上交（2分）。

以教导处会议记录、领交卷记录、主考巡视记录为准。

六、教学研究

(30分)

16.以教研组为单位，每学期组织5次以上理论学习，并做好记录。（4分）

无故不参加学习，每少一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。扣完为止。

教研组长认真组织，做好记录。

17.积极参加校本培训，认真听、评课，且有记录，完成研训记录册。初级职务教师每学期不少于20节，中高级不少于15节，教研组长不少于20节，分管校长、教务主任不少于30节，每月听课不少于3节，每月研训记录不少于1000字。（16分）

听评课缺席、缺记录一次扣2分；少听一节扣2分，少评一节扣2分，总评过于简单或无眉评一节扣1分；记录册每缺一项扣1分；研训记录不满5000字扣2分。扣完为止。

听评课次数以教研组长和教导处统计次数为准。

18.重视研修课、公开课教学，按照教研组计划完成研修课教学任务。每人每学期上研修课1节，并上交研修课教案。（10分）

研修课、公开课6分；研修课集体备课1分，研修课教案2分，研修课综合评价及反思1分，扣完为止。

教研组长提前1周出通知；上研修课提供教案；期末考试的两周前完成，否则无效。