为进一步提升名校长、宣城长三角徐丽工作室成员的专业素养，开拓工作室成员的教育视野，11月30日—12月2日，工作室组织部分成员赴杭州参加专题培训活动。

上海市著名教师吴佳瑛老师为我们带来了题为《园本教研与教师的专业成长》的专题讲座。她结合教育实际为我们分析了什么是园本教研以及园本教研组织过程中常见的问题与现象。吴老师通过列举真实案例讲述了怎样的教研活动才是有效的，教研活动的评价建议又该如何科学的开展。园本的教研应该是基于实践问题的，它的目的就是引领教师队伍的建设、优化课程实施从而推进园所的发展。

一、聆听讲座 赋能成长

上海市优秀教研员高慧军老师为我们带来了题为《走循证之路，做高质量教研》的专题讲座。她就教研话题的确定、教研资源的收集与分析、校验工具的选择与应用、教研的组织与评估几个方面进行了分析。对于幼儿园的教研，它其实是帮助教师深入探寻和认识不断发展中的自己，在循证的过程中重新认识自己作为幼儿教育者的角色价值、秉持的立场和教育实际成效的省察。

特级教师蒋静带来的是《教师专业发展视角下园本教研的转变与突破》专题讲座。她提到从教师专业发展的视角进行园本教研可采用项目责任制，园所可设置幼儿园大活动领衔人，细化幼儿园的各项活动布置从而更好的推进园所的各项活动。

二、园所观摩 齐学共研

12月2日，工作室成员们兵分两路，用一天的时间参观了杭州市西湖区文一街幼儿园、杭州市行知新城幼儿园、浙江省级机关府苑幼儿园、杭州市滨江区大华幼儿园四所幼儿园。

成员们走进各园所，认真听取了各园所园长带来的园所办园理念、特色办园内容、办园经验的相关介绍。现场观摩了各园所教研组带来的教研分享。在结束分享后大家更是走进班级、走进幼儿，实地参观、感受园所的文化。

每一次的学习，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。此次的杭州之行，工作室成员们在专家的引领下对专业知识有了新的认识与理解。未来工作室将继续发挥引领、辐射作用，带领大家继续探索，常学常新，且思且悟且成长！