一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，按照《广德市教体局2024年度工作要点》及《广德市柏垫镇中心小学三年发展规划》，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以发展学生核心素养为宗旨，深化教育教学改革，推进学校教育治理体系和治理能力现代化建设，提高育人质量，着力提升学校办学品质，办人民满意教育。柏垫镇中心小学以打造“航空文化特色”品牌学校，突出立德树人、内涵发展、质量效益、素质教育、转变作风、制度建设、教育项目等工作重点，在规范办学行为、教学常规管理、师德师风建设、安全教育工作、教育质量提升等方面寻求新突破，做好党建工作，全面推进各项工作。

     二、主要工作

（一）坚持党建引领，切实加强党的领导。

1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将习近平新时代中国特色社会主义思想列入党员干部、教师师德建设必修课程，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，开展多种形式宣讲活动。

2.全面提升党建质量。严格执行中央八项规定精神，深入推进党建工作与学校改革发展、教育教学质量提升、师德师风建设等工作融合，贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》。

3.抓好意识形态工作。坚持和加强党对意识形态工作的全面领导，加强对课堂教学、教师队伍建设等阵地管理，健全网络意识形态管理体制，加强学校先进典型、教科研、学生素质发展成效的宣传力度。

(二)推进教育治理体系和治理能力现代化建设。加强诚信建设。推进落实、完善学校章程建设。加强学校制度建设，进一步完善学校管理体系,提升管理团队行政管理和执行能力。完善、践行学校德育教育体系整体构建，落实立德树人根本任务。健全学校家长委员会，建立家校联系制度，通过家长委员会、微平台、家长会、家校互访、家长开放日活动等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量，密切家校联系。加强支部在学校的核心领导地位，严格执行教代会、校务党务公开制度, 推进依法治教、依法治校。

（三）制度立校。用制度来规范学校各项工作，让各项工作能有据可依，有规可循，人人认同规章，人人遵守制度，重点做好考勤、评优评先、绩效量化等方面的制度建设，为学期末量化评分与评优提供依据，使学校工作向规范、有序的方向发展，从而切实调动教师参与学校管理与学校建设的积极性。

（四）常规管理。杜绝虚假，做实教学常规、班会活动、安全隐患排查等常规工作，重视常规工作的过程管理与结果评价，形成“做实了常规，就是夯实了学校发展的基础”的观念，把各项常规工作做实做好。

（五）队伍建设。突出教师在学校工作中的主体地位，广泛听取教师对学校工作的意见和建议，尊重教师的合理诉求，鼓励教师参与学校管理的各个方面；树立“事大家做，家共同当”的观念，增强教师的主人翁意识；营造良好的工作氛围，提高教师对学校的认同感，增强对教师这一职业信心，共同把学校打造成教师的第二家园。

（六）特色创建。以打造“航空文化特色”品牌学校为重点落实开展活动，向全校师生和社会宣传学校办学理念，让理念成为大家的共同追求。在德育方面，结合德育系列主题活动，抓好班级文化建设，坚持星级学生评比和文明班级、文明寝室评比活动，注重养成学生良好行为习惯。继续抓好校园文化建设工作，坚持宣传报道，让航空文化流光溢彩。　　

三、具体目标

（一）教学工作着重于“守常”。

1.教学常规，做好每月常规检查的评价与小结，使常规教学突出一个“实”字，对教师的备课、上课、作业批改等作详实的要求，并严格按要求来检查、评分、小结反馈。

2.教学研究，组织好每周教研日活动，对各组的研究专题进行多层面的探讨与研究，努力提高教师教育科研的能力；以课题研究为主题，开展课堂教学研究，打造高效课堂。

3.培优辅差，根据市教体局相关文件要求，继续抓实教育教学质量，以教学质量评价为导向，转变教学考绩的评价方向，“抓两头，促中间”，努力提升优生率和合格率，让优生更优，差生有明显进步。

4.文体活动，在落实小科教学的基础上，开展丰富多彩的文体活动，促进学生健康、全面的发展；加强体卫工作，做好学生体质健康监测；本学期将开展六一文艺汇演、篮球、乒乓球、小学生才艺展示等活动；规划与落实大课间社团活动，真正将“双减”落地，让校园充满活力。

5.教师培训，加强校本培训工作，搞好教师网络培训，增加集中看课、集体备课的次数，提高培训质量；加大校际交流活动力度，为教师专业成长搭建平台。

6.学科教学规范。要体现学校的办学理念，从各学科的教学行为中抓规范，让学生在课堂教学、课外活动中养成良好的学习习惯，提升学生综合素质。

（二）德育工作着重于“创新”。

1.班级评价。加强对班级的管理力度，扎实抓好班级的建设，全面客观地对班级工作的各个方面进行检查与督导，做好评价与小结，实行量化管理。

2.班级文化，各班级要有自己的班级管理模式，形成自己的班级文化，并合理设计，形成浓郁的班级文化氛围。

3.学生管理，做好小学生行为习惯的养成教育，采取多种形式引导与激励学生做“有礼貌、有纪律、讲卫生、爱学习”的小主人，让学校的文明礼仪上一个层次，并能在校园清洁卫生、早操集会等活动中得到显现。

4.宣传报道，以班级黑板报、校园宣传专栏、红领巾广播站、学校公众号为阵地，对学校所取得的成绩、先进教师与优秀学生的事迹进行正面的宣传报道，用先进典型的事迹引导激励师生向上、向好的方向发展。

5.家校共建。构建家长委员会，依托家长与社会的力量，共同为教育学生，服务教育出力献策。利用家长会、家委会、“致家长一封信”等形式，向家长汇报学校工作，加强家校之间的沟通，促进互动，达成共识。

（三）后勤工作。

1.专室建设，加强各专室的人员管理，实行器材管理的专人负责制；严格执行物品出入手续，做到使用有度；合理有效地利用器材服务于教学。

2.财务管理，成立民主理财小组，搞好财务管理及校务公开工作，实行“阳光财务管理”工程；合理使用资源，努力减少不必要的浪费，花更少的钱办更多的事。

3.安全工作，加强安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力；落实安全管理制度，搞好每月一次的安全隐患排查；做好值日、值班管理与门卫管理，努力做到安全工作无死角。

4.本学期的项目预计：报告厅的改造、学校校史馆的改造、田径运动场的改造等，一步一个脚印，争取逐个完成。