一、指导思想
本年度,我校教学研训工作将紧紧围绕学校的工作目标,全面实施素质教育和教师专业化的发展,落实办学目标“成长每一位学生,成就每一位教师”,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,树立以人为本的教育思想,努力提高学生的综合素养。充分利用远程教育、网络资源等现代教育技术,推动教育教学工作的全面发展,全面实施素质教育。现就本学期我校的教研工作计划如下:
二、工作目标
1.以校本研训为抓手,以校本研训项目为活动纲要,继续做好教师的自主研修、同伴互助等研训工作。
2.以中小学各学科教学常规为准,进一步规范学校教学常规管理,提高教育教学质量。
3.结合本校的实际,加强教研活动的开展,提高教师的教育教学能力和研究能力,提高创新意识和自我发展能力,达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。
4.进一步打磨团结合作的教师队伍,落实“师徒结对”模式,提高教师队伍整体素质。
5.深化师德、师风建设,努力把全体教师造就成具有“爱岗敬业、恪尽职守的优秀品德;淡泊名利、无私奉献的高尚情操;好学进取、精益求精的优良作风”的优秀群体。
6.加大课题研究力度,促进教育科研发展。
三、具体工作措施
(一)抓活课堂,进一步规范教学常规。
“活”不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,最终让每个学生都有收获。
本学期继续将“‘学为中心,任务驱动’课堂模式研究”这一课题推广延伸,落实课堂教学改革,促进课堂教学效率的提高,从而促进教学质量的提高。
(二)夯实“三课”,进一步落实校本研训。
1.抓好常态课。
钻研教材,认真备课,提高教师的课堂组织和引领能力,落实四十分钟的效率。
2.立好示范课。
鼓励骨干教师为青年教师上示范课,以点带面,发挥老师的特长,促进个性化课堂的形成。
3.上好汇报课。
实行外出学习返校后汇报的制度。学习的老师进行学习总结,根据所学内容及形式做“专题讲座”或“汇报课”,汇报时要提前将自己所展示的新理念、新做法汇报给听课教师,让老师们有的放矢,做到一人学习全体受益。
(三)分层培训,进一步促进专业成长。
1.全员培训:
目标:通过培训,提高全体教师思想政治素质、职业道德水准,促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。
内容:上级部门组织的集中培训、网络培训等
形式:讲座
2.新任教师技能培训:——“青蓝工程”
目标:使新教师尽快适应教育教学工作,教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标,提高教师专业化水平和实际操作的能力。
内容:课堂教学诊断、教学设计撰写等
形式:个别指导、研修课、听评课
3.青年教师提升培训:——“砥柱工程”
目标:通过多种途径使青年教师迅速成长,形成自己的教学特色。正确定位,寻求自己的发展方向,力争成为骨干教师。具有一定的教研、科研能力。
内容:课堂教学观摩、理论学习等
形式:教研活动、外出听课、教学比赛、论文评比、
(四)搭建平台,提高教师业务素质。
1.学校创造机会,以“请进来,走出去”的方式为教师提供学习和交流的平台,有计划地安排教师外出观摩学习,促进教师教学水平的不断提高。
2.加强课题研究工作:教研组、课题组联合推动课题研究工作,确保各开题课题正常开展。鼓励未承担县、市级课题的老师积极申报校级微课题,旨在发现、研究、解决教学中的实际问题。
3.建立健全推门听课制度,学校组织人员分组随堂听课,同时进行各项教学常规检查,全面了解。
四、保障措施
1.积极参加市组织的各项教研活动,以教研组为依托,开展切实有效的教研活动,推进学科教学建设;以各类培训、进修、观摩活动为依托,开展青年教师培训活动,推进教师队伍建设。
2.出台倾斜政策,建立激励机制,建立学校奖励制度,将教师的业务培训与学期考核挂钩,并记入教师业务档案。
3.结合学校办学情况和师资水平状况,列支部分继续教育经费,有计划地安排学科教师参加省、市级培训、进修和观摩。
4.完善学校校本研训档案,把教师参加研训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。
五、月工作安排
9月:
1.开学报名注册
2.教研组长会议,校本研训业务指导组会议。
3.迎接开学工作检查。
4.召开校教研工作会议。
5.举行“青蓝结对”仪式。
10月:
1.开展常规教研活动。
2.推门听课活动启动。
3.教学常规工作检查。
4.课题工作。
11月:
1.开展常规教研活动。
2.继续开展推门听课活动。
3.组织参加各学科评比活动。
4.教学常规工作检查。
5.课题工作。
12月:
1.结束常规教研活动。
2.教学常规工作检查。
1月:
1.各学科期末总结。
2.期末教学常规工作检查。
3.收集整理各项资料。
4.做好部门工作总结。
5.教师校本研训成果考评。
流洞中心小学教研处
2023年9月