为了进一步规范学校教学常规，优化教学管理，扎实、深入地开展校本研修工作，充分促进教师专业素养提升，全面提高教育教学质量，结合学校实际情况，特制定本方案。

一、备课管理（28分）

1、课时足，教学目标和重难点设置恰当、明确，教学设计详细，字迹清楚，思路清晰。（7分）

2、教学设计合理，能以“教师为主导，学生为主体”，体现“自主、合作、探究”理念，板书设计合理。（7分）

3、课堂练习，面向全体，形式多样。（7分）

4、课后反思，能结合本课教学写出成功之处及原因，不足之处及原因，具有实效。每学期不少于16次(语数科目每学期不少于16次，每少一次扣0.4；其它科目至少8次，每少一次扣0.8)，本项扣完为止。（7分）

注：备课每学期检查3次。如不按时上交备课笔记，缺一次扣1分。期末未交，该项不得分。

二、上课管理（24分）

1、衣着整洁，仪表端庄，言行举止文明。教师不能穿背心、超短裤及拖鞋上课，教师不能坐着讲课，不接打电话。上课时要坚持说普通话，写正楷字。（6分）

2、有效管理课堂，组织教学，不得辱骂、体罚学生。（6分）

3、安全第一，防患于未然。 教师做演示实验或组织学生进行实验、测量、参观等，首先要给学生讲清楚安全事项，考虑要周密，组织要有序。体育教师要注意给学生讲清有关体育安全常识，不能放羊式教学。（6分）

4、教师上课要确保每一堂课的质量，向课堂40分钟要效益。每位教师的教学思想、教学方式、方法应与时俱进，要符合学情发展并能随机应变，以学定教，具备良好的教学机智，注重在学科教学中渗透德育。（6分）

三、作业批阅要求（25分）

1、学生作业书写干净规范，字迹工整。（5分）

2、教师及时批阅，学生及时改错。（5分）

3、批阅格式规范，有日期、有等级（优秀、良好、合格）；讲究实效。（5分）

4、作业批改次数符合规定，每次作业量适中，做到生生有作业。（语文、数学两科每学期不少于70次，作文不少于8篇，每缺一次扣0.1分；其它有作业学科每学期不少于20次（或者基础训练做完教师并批改好），每缺一次扣0.4分。（10分）

注：1.作业每学期检查2次；2.未批视为缺一次。

四、教研管理（23分）

1.研修课（4分）

教师根据教研组安排，每学期完成本学科研修课一次，没有完成不得分。

2.听课（4分）

每学期听课记录需达到相应节次，一般任课教师15节，行政20节，分管教学校长及教导主任、教研主任需达30节。每少1次扣1分。

3.试卷分析（4分）

学期结束按时上交一份试卷分析表得3分。

4.阅读指定书目及心得体会（4分）

教师每学期阅读书目，认真阅读圈点批注，并撰写读书笔记、心得体会。

5.认真填写好校本研训记录册，每缺一项扣0.2。（4分）

6.资料上交（3分）

教师保质保量的完成各项资料，能在相应的时间节点前上交到相应的科室得3分，少哪项则扣完哪项分数。

五、其它事项

1.特别说明：“一师一优”、教师读书征文赋分最终以市局文件为准。

2.教研考核每学年开展一次，依据实际量分，按照分数从高到低确定全校人数的20%为优秀，直接认定24学时，60分为合格线。教师参加市级主题研修所获学时与校级研修考核所获学时之和为其年度研修所获总学时，达到（含超过）24学时，予以认定24学时，不足24学时者，参加市教师发展中心组织的补修活动，完成相应学时后予以认定，未完成不予认定。

3.认定结果为优秀、合格、不合格，结果计入《广德市四合乡中心小学年度考核与评先评优量化操作细则》等相关评先评优中。

广德市四合乡中心小学

2023年9月5日