根据广教〔2009〕44号文件精神，结合我校实际，于2013年制定了《柏垫镇中心小学奖励性绩效工资分配办法》，并在我校顺利实施，取得了良好的效果。2015年初，考核组继续听取广大教职工的意见，召开考核组会议讨论，对原办法进行了修订，于4月3日在全体教师会予以通过，正式实施。根据学校实际情况，2021年秋季再次修订，于12月10日在全体教师会予以通过，并于2022年1月开始实施执行（原则上执行3年）。

一、指导思想

以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆作用，建立科学规范的收入分配机制，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。

二、基本原则

1.坚持“不劳不得、多劳多得、优劳优酬”的原则。主要体现教职工工作量和实际贡献等因素，以工作绩效考核结果作为主要依据，注重实绩、以德为先，重点向班主任、一线教师倾斜。

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。

3.坚持“科学合理”原则。力求科学合理，简便易行，适当拉开差距。

4.在岗位竞聘过程中不服从调剂的，绩效考核得分乘以90%计入最后总分（具体竞聘要求见《柏垫镇中心小学竞聘管理办法》）。

三、考核内容及量化办法

（一）考勤（200分）

1.严格考勤制度，教师请假必须履行请假手续，并要得到批准后方可执行，确因其他原因不能先履行手续的，返校后要补办手续方可销假，否则视为旷工。

2.迟到、早退。上班迟到或下班早退一次扣2分，每学期迟到或早退超过5次，从第6次起每次扣5分，从第11次起每次扣10分，以此类推，每增加5次为一档，扣分翻倍；迟到、早退超过30分钟不履行请假手续按旷工处理。

3.病假。请病假一天扣5分，累计扣完200分为止，连续请2天及以上的，要出具病历、发票复印件等证实材料，未出具的按事假处理。

4.事假。事假一天扣10分，每学期超过5天，从第6天起每天扣20分，超过10天的，从第11天起每天扣40分，以此类推，每增加5天为一档，扣分翻倍。

5.旷工。凡未履行请假手续，无故缺勤、缺课的视为旷工。旷课一节扣20分；旷工一天扣30分，且旷课每节扣20分.

6．满勤加10分。迟到、早退2次以内不扣分（10分钟以内视为迟到、早退；10分钟后视为事假，如不履行手续视为旷工）。个人原因经公示给予照顾的周五提前离岗或周一推迟上岗及本款所指迟到（早退）不再享受满勤。

7.接儿媳、嫁女、盖房子（乔迁）、直系亲属满五七、子女上大学首次报名给假1天，助产陪护假2天；丧假：直系亲属（指父母、子女、配偶）4天，其他直系亲属、旁系亲属2天；为教育教学服务的培训、学历提升，凭有关证明给公假；重大天灾人祸、重大疾病的由考核组会议集体研究酌情决定；婚假、计划生育假按有关规定执行；产假一学期，生产前十五日为产前休假。

8.凡事假、旷工天数达到《广德市中小学幼儿园教职工考勤及请销假管理规定（试行）》文件相关政策规定的时间，依照该文件相关规定处理。

（二）工作量（400分）

1.参照《安徽省全日制中小学机构编制管理暂行办法》相关规定，中小学教师标准工作量按周标准课时计算。以语文、数学课为基准，即语文、数学教师授课1节为1个标准课时，其它岗位以此为参照进行折算。小学教职工每周承担的工作任务折算分别达到16节标准课时为标准工作量。工作量标准以学生数标准班额计算，班额不足的，周标准课时应适当增加。

2.教师工作量的计算：学年初，教导处根据《广德市中小学教职工工作量指导标准（试行）》，参照岗位系数、班级人数，定岗、定工作量。凡能够接受学校聘任、教导处安排的教育教学、教辅工作，一律视为满工作量。

（三）岗位履职（300分）

1.师德（50分）

（1）违反教师职业道德、师德行为的有下列情形之一造成不良影响的一次扣10分，被有关部门抓到视情节扣分，扣完30分为止。

违规补课、有偿家教；接受家长财物、向学生推销资料等；体罚和变相体罚学生；上班前饮酒，课堂上使用通讯工具，接打手机；穿拖鞋、背心、无袖衫上班；参与赌博迷信活动；无故不参加政治学习、学校工作例会等。

（2）因违反法律法规，凡受到党纪、政纪处分的，此项得分为0分；受到刑罚的不享受该学期奖励性绩效工资分配。

2.履职情况250分

（1）备课（50分）、作业批改（100分）、研训工作（100分）

（2）考评细则：以《广德县义务教育阶段教学常规管理18条（试行）》为考核依据，《柏垫镇中心小学教学常规量化管理办法》为具体操作办法。

（3）综合学科作业每学期末进行检查，按照常规量化管理办法，最高赋5分，最低赋1分，再加上实际量化的平均得分计入总分。没有书面作业的学科将此项考核纳入“工作实绩”中一并考核。

（4）研训工作按照三类赋分：常规检查80分；承担研修任务10分（组内3分，校内5分，片级8分，县级及以上10分）；参加听课、评课活动占10分，要求每学期听评课参与率不低于本组实际开课次数的80%，根据每少一次扣0.5分扣完为止，没有参与听评活动的该项不得分；教师听课记录完成每学期15节，每少一次扣0.5分。

（四）工作实绩（100分）

1.考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。

（1）合格率、低分率均达到规定标准得100分。如两项指标虽不达标但在南片均处前二分之一亦得100分。如南片不组织统考，校级统考视同片级统考。

（2）若任教两门及以上统考课程，语数成绩靠前按语数计算，语数成绩不靠前按平均值计算。任教两门以上常识课按平均值计算。

（3）未参加统一检测的学科课程，按参加检测学科的教师平均得分计算。

（4）没有达到县教体局要求的，每低于合格率标准一个百分点扣1分。如果该学科南片（除四小、桃李园小学城南校区）平行班级都没有达标，以南片（除四小、桃李园小学城南校区）平均合格率为标准计算达标情况。

（4）工作实绩得分不低于80分。

2.附加得分（50分）

（1）教师参加各级各类教学竞赛、论文评选、辅导学生参加比赛获得片级一等奖、二等奖、三等奖分别赋15分、10分、5分，县级分别赋25分、20分、15分，市级分别赋35分、30分、25分，省级分别赋45分、40分、35分，国家级分别赋50分、45分、40分，获团体奖赋分乘以二计入。

（2）校、县级及以上课题在立项开题后（校级视为片级），对主要负责人参照第一款二等奖给予相应赋分，成员分值减半赋分；结题参照第一款一等奖给予相应赋分，成员分值减半赋分。

（3）以上所有奖励，凭有关证明材料，按同类次活动最好成绩只奖励一次，不重复计算。

（4）个人附加分满50分为止。

（五）班主任考核

1.班主任津贴由学校从奖励性绩效工资总量中提取。每班设正、副班主任各一名，以学生数45人标准班为基数（不足45人班按45人算），班主任津贴每学期800元，46人及以上班级每学期增加100元（直接计入班主任津贴，不参与考核分配）。

2.正、副班主任津贴按照4:1的比例发放。

3.班主任常规管理量化（500分），包括安全、卫生、财产管理、行为习惯、教育记录、班级文化等方面，量化管理分别由校长室、德育处、总务处、少队及值班人员负责。

4.班级学生参加素质教育活动（附加50分）

（1）校级活动20分。个人获得一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分，团体赋分乘以二；

（2）校级以上活动30分。一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分（班级有学生代表学校参加并获奖的按最高奖1人次计入，以班级为单位代表学校参加比赛获奖的赋分乘以三）。

（3）附加分满50分为止。

5.计算办法：

（1）全校班主任津贴总额 ÷全校班级量化总得分=每分相对应的津贴

（2）每分相对应的津贴×班级量化得分=所得津贴