一、评优名额分配

1.校级：

“五好少年”每班4人

“优秀少先队员”每班1人

“优秀学生干部”每班2人

“文明之星”每班1人

“劳动之星”每班1人

“阅读之星”每班1人

“勤俭之星”每班1人

“奉献之星”每班1人

“进步之星”每班1人

“优秀少先大队干部”校级4人

二、评选条件

1.积极践行社会主义核心价值观，模范遵守《中小学生守则（2015修订版）》和《小学生日常行为规范》，积极参与社会实践及公益活动，是班集体和学校教育活动骨干，成为班级同学们的榜样；遵纪守法，自觉抵制不良现象。

2.学习目的明确，学习态度端正，学习成绩达到优良水平。

3.积极参加体育锻炼和各种文娱体育活动，坚持上体育课，身心健康，活泼向上，达到《国家学生体质健康标准》。

三、评选标准

“五好”少年

（一）“德”

1.必备条件：

（1）模范遵守《小学生日常行为规范》，做到与人交往，常用敬语，真诚热情；公共场合，仪态大方，轻声礼让；进出家门，长辈先行，主动问候；安静用餐，细嚼慢咽，节约粮食；外出游玩，尊重习俗，保护环境。

（二）“智”

1.必备条件：

（1）课堂上表现突出，有创造性发挥，博得老师、同学高度赞扬的。

（2）作业质量高，被当众展览的。

（3）帮助学习有困难的同学，使其在一学期中有明显进步的。

（4）学习成绩在一学期中有极大提高的。

（三）“体”

1．必备条件：

（1）国家“学生体质健康测试”成绩优秀等级以上的。

（2）认真上好每一节体育课，积极参加体育锻炼，身心健康，体育期末评价良好以上。

（四）“美”

1.必备条件：

热爱艺术，认真上好每一节音乐、美术课。音乐、美术考核成绩总评优秀等级以上。

（五）“劳”

1．必备条件：

积极参加班级、学校组织的各类劳动、综合实践活动，班主任认定优秀以上；

”单项”先进

由各班班主任和任课老师根据班级学生表现情况选择。

优秀学生干部

评选标准：

1.乐于为集体服务，能积极主动参加校内外各项活动。

2.有良好的组织管理能力，能协助辅导员做好班级管理工作。  

3.在班级中有较强的合作协调能力，能妥善地处理班级常规问题。

4.严于律己，有较强的示范性，是队员们学习的榜样。

四、评选原则

评选过程必须坚持公开、公平、公正原则，使评选过程既成为学生自我教育、相互学习、增强民主意识的过程，又成为学校干部、教师引导学生学会全面、客观地观察事物、分析问题的过程，把评选工作当作教育学生的良好契机。