根据安徽省教育厅《关于做好2023年中等职业学校毕业生就业情况统计工作的通知》（皖教秘职成[2023]47号），现将我校2023年毕业生就业情况分析报告如下：

2022年我校毕业生共949人，就业人数930人，就业率98.0%，其中升入各类高职院校的毕业生数为592（其中本科52人）。

一、总体状况

（一）就业去向

我校949名毕业生中升入高一级学校就读的学生有592人，占全部毕业生的62.38%；到各种所有制企、事业单位的有338人，占35.61%。

（二）产业分布

各产业就业分布情况：从事第二产业的毕业生数为242人，占直接就业学生数的85.21%；从事第三产业的毕业生数为42人，占直接就业学生数的14.79%。

（三）就业地域

我校毕业生就业地主要集中在本地。本地就业268人，占全部就业学生的94.36%；异地就业16人，占5.6%。

（四）就业渠道

通过学校推荐就业的毕业生226人，占全部就业学生数的79.58%，通过其他渠道就业的58人，占20.42%。                                                                                                   

总的来讲，在全部毕业生渠道分布中升学比例占比仍然较大，直接就业比例相比去年提升较多；另外从就业渠道和产业分布中来看，学校推荐到企业就业的人数较多，基本是都是本地开发区相关企业，第二产业所占比重较大，加工制造业就业人数较多。

二、专业大类就业情况

  我校2022年毕业生根据《中等职业学校专业目录（2010年修订）》划分的19个专业类别标准，主要集中在以下几个类别：

三、就业特点

2023年我校毕业生就业就业呈现以下特点：

（一）去向多元化，毕业生择业趋于理性，2023年我校毕业生较2022年减少84人，到各种所有制企事业单位就业的人数与去年相比增加较多；升入各类高一级学校就读的学生有所减少，在当前严峻的就业形势下，毕业生择业趋于稳定。

（二）产业分步合理，适应经济转型需求

我校毕业生从事第二产业的学生数增加较大，从事第三产业的人数和比例均有所提高，说明我校毕业生就业产业分步越来越合理，很好的适应了当前产业结构转型升级。

就业地域主要集中在广德本地。广德市在着力打造保障广德争当长三角一体化高质量发展安徽县域排头兵的进程中，对技能型人才的需求日益突出。

四、工作举措

（一）加强实习就业指导

对在校学生开展全面的就业指导，做好实习就业前期准备工作，布置实习就业前的动员及教育主题班会，每次实习就业前，校长都亲自参加学生、家长会，通过实习指导、家长会、主题班会，引导学生树立正确的职业观和成才观。

（二）就业推荐系统化

学校一方面积极深入企业，多方面联系本地优质企业，另一方面加强与本地优势企业的合作，坚持“以生为本、开发岗位、妥善安置”的原则，在推荐就业过程中，根据企业需求双向选择，做到就业推荐系统化。

五、发展趋势预测及工作思路

（一）培养学生应对挫折和吃苦耐劳精神

教育学生，人的一生难免会有挫折，关键是遇到挫折后要分析失败的原因，战胜或适应挫折，让学生在挫折和失败中磨练自己。择业是人生的第一步，要勇于面对挫折，克服困难，从而积累社会经验，走向成熟，为今后的事业打下良好的基础。

（二）帮助学生准确定位，踏实做事

教育学生在学校努力学习、苦练技能；到社会上低调做事、谦虚做人；到单位勤奋工作、刻苦磨练。以积极的心态对待学习，工作和生活，这样就不会要求过高，对于工作会更积极主动，更有利于今后的发展。

（三）加强优势专业建设

当今技术技能型人才缺乏，我们会继续推进专业培养模式改革，扩大学生的规模与质量；深化产教融合、校企合作。随着广德着力打造保障广德争当长三角一体化高质量发展安徽县域排头兵，主要打造招商引资规模逐步扩大，为我校毕业生提供更多的优质岗位和就业空间。我们将紧跟四大主导产业的发展，不断扩大招生规模，提升毕业生专业的技能水平，更好地服务于本地经济的发展。

（四）加强文化教育，提升教学质量

为满足家长及学生升学的需求，加大管理力度，提高学生文化水平，让更多更优的学生升入到高一级学校深造，成为高技能型人才，提升办学声誉。