根据上级文件精神，结合学校工作实际，制定本考核细则。

一、思想政治方面

对照省教育厅、省人事厅（2005）6号文件规定的三种情况之一和教体局文件的有关规定，如有违反经核实认定的，本年度不予推荐。

二、工作态度：按时按质按量完成学校布置的工作任务。

劳动纪律：近三年因病、因事累计离开教学工作岗位一年以上，不能履行教师职责的，不得参评；本学年度病事假累计不超过一个月，并无旷工旷课现象的，方可参评。

三、学识水平

见毕业证书，本科得5分，本科以上另加分。

四、业务能力：

教学能力：（不计分）

教育能力：（不计分）

教研能力：在有影响的教研、教改活动中承当活动任务的（未评奖的主题班队会,班主任经验交流按此项执行），国家级8分，省级6分，市级4分，县级2分，镇级1分【此项最高计20分（课题研究另行加分，不封顶。）】。

活动项目：（1）论文交流（分值减半）。（2）公开课：承担市、县、镇级公开课。（3）课题研究（按计划完成研究任务，已结题的课题可算教研成果，个人得分按课题组成员均分计）。（4）参加学校指派的各项个人活动每项加1分，不分级别。（如演讲、知识竞赛等）

工作实绩：

（1）工作量：工作量饱满。

（2）教学工作实绩：

A、统测成绩：近5年以来，所授学科参加统一命题检测（含小升初毕业测试），按绩效分排名，语文、数学、英语学科按A、B赋分，A等5分，B等4分，（此项以校级以上组织的检测为准）；常识学科按基础学科名次的平均分计，计分公式为：（6+5+4+3+2+1）/6或（5+4+3+2+1）/5，（此项最高计50分）。产假教学实绩按B等4分计算。

B、辅导学生竞赛获奖（教育部门举办的，此项最高计20分）

团体奖                 个人奖

一   二   三                一       二     三

国家级   7    6   5         国家级  3.5      3       2.5

省    6    5   4           省    2.5      2       1.5

市    5    4   3           市    1.5      1       0.5

县    4    3   2           县    0.5      0.4      0.3

镇    3    2   1           镇    0.3      0.2     0.1

竞赛团体奖按卷面分数比例折算个人得分(学生获优秀奖辅导教师按同级别三等奖计分;学生发表作文辅导教师按同级别一等奖计分，辅导教师须提供班主任工作实录)。

（3）教科研工作成绩：

A、报刊发表本学科教育教学文章：国家级报刊6分，省级5分，市级4分，区级《课改通讯》每篇2分（合著的计人均分。刊物指：1、CN刊号的；2、市《语文新苑》；3、区《课改通讯》《繁昌教育》；4、网络发表教育教学论文分值减半。5.论文发表增刊类除外（此项最高计20分）。

B、课堂教学评比：

一        二       三

国家级        7         6         5

省级          6         5         4

市级          5         4         3   

县级          4         3         2

镇级          3         2         1（同一次活动以最高奖项计分，此项不封顶）

优秀奖、纪念奖按同级别三等奖计分。

C、论文获奖（含微课、课件制作、教学设计、教学反思、优质备课、征文、演讲）：

一        二       三

国家级      4.5        4        3.5

省级        3 .5       3        2.5

市级        2.5        2        1.5

县级        1.5        1        0.5   （同一篇文章以最高奖项计分，必须是教育教学论文，此项最高计40分）

五、加分因素：

（1）学历：大专2分，本科4分，每增加一个档次增加2分。

（2）任现职：校长、支书5分；副校长、副支书、工会主席4分，其他行政人员3分（兼某职的加某职分值的五分之一分），班主任加3分。

（3）表彰：任期内同等类别表彰只算一次，同一年同类别表彰的按最高级别计算。省政府10分，市政府8分，县政府6分，镇政府4分。（集体获奖的由时任部门负责人享受相应分值。各级部门表彰的降一分计分。必须提供获奖文件。）（此项最高计30分）

（4）获教坛新星、教坛新秀、教学能手、学科带头人、骨干教师称号的，省级9分、市级7分、县级5分、镇级3分。

（5）教龄15年以内每年1分，16-20年每年1.5分，21-25年每年2分，26－35年每年3分，36年以上每年4分。

（6）在村小任教1年加0.5分。

（7）按时完成继续教育任务，记录册填写完善，学时达标5分。

六、在教师符合职称晋升条件的前提下，申报高级、正高级职称排队打分评定细则与一级教师排队打分细则一致。

 

说明：

（1）获奖，表彰均指任期内的。

（2）以分数为序，从高分到低分按序排列，出现并列分的先看教龄，再看学历（以毕业先后为序），后看获奖档次。

（3）晋升对象，对照职评文件，如果出现材料缺项的，则不予推荐。