第一条 依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等从事幼儿园的保育教育教学科研工作。

第二条 教育教学是幼儿园工作的中心，幼儿园着力创建高品质的教育教学，尊重幼儿身心发展特点，满足幼儿全面和谐发展的需要。

第三条 认真抓好保教质量的常规管理和评估，认真抓好计划的制定与落实，做好一日各个环节的管理。

第四条 以教科研为先导，强化“科研兴园"的意识，强调研究与日常实践相结合，将解决教育教学中的问题作为研究的基点，扎实而有效地开展研究，提高教师的专业水平和幼儿园的课程实施质量。

第五条 幼儿园主要推广和使用全国通用的普通话。

第六条 加强学籍管理，健全幼儿成长档案。

第七条 加强对保育、教育、教学工作的检查考核，注重平时检查，完善过程资料。

第八条 指导家长创设良好的家庭教育环境，建立与家长联系的制度，采取多种途径与形式，实现家园共育。幼儿园定期召开家长会议，接待家长的来访和咨询，并认真分析、吸取家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同肩负起教育幼儿的重任。

第九条 本园积极参与城市、社区文化、卫生、文明建设等共建活动，并充分利用园所优势，定期向社区和家长开放，开展亲子活动、专题培训、座谈交流等活动，普及科学育儿知识。