喻晓霞代表：

你提出的关于在双减政策背景下提高教师职业幸福感的建议收悉。现答复如下：

近年来，我市多措并举为中小学教师减负，提升教师职业幸福感，营造良好的教育教学环境。印发《关于贯彻落实<安徽省减轻中小学教师负担清单>的通知》及《广德市中小学教师减负清单》，集中清理督查检查评比考核事项，严格控制总量和频次。对校内开展与教育教学无关的读书竞赛、知识测评、文艺汇演、主题征文、问卷调查等活动严格审核把关，确保对中小学校和教师的督查检查、评比考核事项在现有基础上减少50%以上，保留的事项实行清单管理。充分利用现代信息技术特别是人工智能技术，提升教育管理工作的信息化、科学化水平，切实做到让信息多跑路、让教师少跑腿。建立中小学教师抽调借用和“吃空饷”常态化清理机制，在不影响学校正常的教育教学情况下，教师借用期限原则上不超过半年。

下一步将严格落实中小学教师减负政策，优化教学评比考核和督查检查安排，畅通教师沟通渠道。一是减轻非教学负担，突出教师主业，强调以教学为主，其他评比、考核工作能减则减，尽最大努力减少教师额外非教学工作负担。减少各级各类会议、无实质意义的培训以及相关检查，摒弃形式主义，不搞形象工程，精简繁冗，合理分配教师工作任务。减少校内外文书工作与行政工作，确保法定工作时间用于教学、备课及教研活动。印发《广德市校外人员参与校内课后服务“白名单”遴选方案（试行）》，在科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组、社团活动等项目上遴选专业机构和人才，供学生自主选择，解决校内师资不足问题，保障学生全面发展需要。二是提高教师的职业地位，加大正面宣传和政策引导，开展“最美教师”荣誉评选等多种形式的教师表彰活动。定期对教师进行问卷调查、座谈访谈等，了解参与课后服务教师的意见和建议，让教师的诉求和心声得到有效反映，及时掌握教师心理状况，积极做好心理疏导和减压工作。针对个别家长的不当言行，责成相关部门和学校切实维护教师合法权益。三是改善教师办公设施、休息场所，探索厕所改造提升和学校母婴休息室建设，全面落实教师全员健康体检、乡村学校（教学点）教师慰问等制度，让广大教师在工作生活中更有获得感、归属感和幸福感。