2020年12月24日上午，胡久慧名师工作室在滨河学校小学部开展统编教材小学语文阅读教学观摩研讨活动。工作室全体成员、滨河学校小学部全体语文教师，以及广德市部分学校的小语教师参加了现场观摩研讨活动。

本次活动中，工作室成员实验小学东校区老师何静与震龙小学老师胡咏梅分别执教了二年级上册的《风娃娃》和五年级上册的《忆读书》。两节课扎实生动，充分体现了教师良好的专业素养和对统编小语教材的整体把握意识。

研讨环节，两位作课老师分别围绕自己的课堂教学进行了说课，与大家分享教学理念、设计意图，以及在工作室研课过程中的成长与收获。听课老师们积极畅谈观摩心得，并就自己教学实践中的困惑与现场的小语同仁进行了真诚地交流。

工作室主持人胡久慧对两节课例进行深入点评。她认为两节课例，教师均能深入研读教材，领会编者理念，体现学段特点，紧扣单元语文要素，引导学生展开实实在在的语用训练。她指出，小语教师应当具备扎实的专业素养，要深入研读课标，研究统编小语教材，教学中要有整体意识，并应关注人文主题和语文要素的平衡。她还就工作室的活动开展和课题研究工作和与会专家、老师作了介绍。

工作室顾问、小语教研员王昌珍在总结发言中对本次活动展示的两节课例给予了高度赞扬，认为两位教师的教学各具风格，或活泼，或干练。课堂中处处落实语文要素，高效落实了教材编写意图，展示了工作室团队磨课的智慧与力量。她对工作室的工作开展、课题研究的方向与积极实践给予了充分肯定，对今后的工作提出希冀，并勉励小语教师们积极学习，不断成长。

此次活动，进一步发挥了名师工作室示范引领作用，对工作室成员课堂教学水平提升，和增强广大小语教师深入研究统编教材阅读教学的意识，起到了促进作用，也推进了宣城市级课题《立足语用的统编教材小语阅读教学策略的研究》的深入研究。（久慧名师工作室）