2020年中小学秋季即将开学，广德市教体局通过抓开学常规工作、抓办学行为规范、抓近期重点工作，确保全市中小学校平稳有序开学。

一抓开学常规

目标提前谋划。一是要求全市各中小学校在认真总结上学期各项工作的基础上，结合本校发展规划和工作实际，结合新时期的各项新要求，科学制定完善本学期的学校工作计划和行事历，统筹安排好各项工作。二是督促学校各部门、各处室，以学校工作计划为指导，提前拟定好部门、处室工作计划。新学期开始，学校各项工作计划要及时发放到教职工手中，确保开学工作扎实有序开展。

任务提前布置。要求各校开好三个会：班子会，结合疫情防控要求，全面部署开学工作；班主任、后勤工作人员会，组织开学前校园安全排查、环境卫生清理，特别是食堂、宿舍、教室、功能教室等公共场所卫生清理与消毒工作；全体教师会，安排好开学报名、注册、收费、教材簿本分发等工作，要求教师进入工作状态，提前一周备课，拟定学期教学计划。

防控提前行动。依据上级文件精神，结合我市实际，提前印发《广德市2020年秋季学期师生返校工作方案》（广教体办〔2020〕240号），对全市各校开学前、开学报到、开学后各项疫情防控措施做了明确要求。要求各级各类学校开学前要精准摸排师生员工的健康信息，严格返校报到条件，做好防控物资储备，做好校园环境清洁和消毒，开展防控应急演练。制定详细的学生返校方案，做到“一校一案”。开学后，及时开展健康教育，上好卫生防疫“开学第一课”，坚持错时上下学，严格在校学生健康监测，强化校园管理，扎实做好校园疫情常态化防控工作。

二抓规范办学

教材统一发放。一是统一教材发行时间，全市各中小学校教材安排在8月26日至8月29日集中发行。二是印发《关于发行2020年秋季中、小学教科书的通知》（广新〔2020〕6号）文件，制定《教科书验收发运日程表》，与新华书店做好衔接，确保落实“课前到书”的工作要求。

教辅统一推荐。严格执行国家和省有关要求，中小学教辅材料要依据上级文件要求选用，不得自行推荐。要求各校坚持“一科一辅”、学生自愿、学校无偿代购的原则，按照《广德县教体局关于中小学教辅资料选用结果的公告》（广教体办〔2015〕14号）和《关于进一步规范中小学教辅材料选用与征订工作的通知》（广教体办〔2016〕193号）两个文件精神，按规定要求做好教辅材料选用征订和管理工作。同时，要求各校校长与教体局签订《广德市学校教辅资料规范征订承诺书》，并要与全体教师签订《广德市教辅资料规范征订教师承诺书》。

收费统一标准。一是义务教育阶段公办学校统一预收伙食费和洗浴费，学期结束，及时结算，多退少不补。根据省发改委有关文件精神《皖价控〔2020〕2号之第19条规定》，各校服务性收费不得提标涨价。二是义务教育阶段民办学校培养费和住宿费按物价部门核定的标准执行；代收代办费用，遵循“学生自愿、据实收取、及时结算、定期公布”的原则收取，并事先报发改委、教体局备案。三是非义务教育阶段学校按照上级教育行政主管部门和相关单位的工作要求，按规定标准，规范做好相关工作。

课程开齐开足。严格落实国家和省课程标准和方案，严格执行课程(教学)计划，按规定开齐课程、开足课时，不得随意增减课时，尤其是美育、体育、劳动、科学、心理健康教育、书法教育课程。

作息科学规范。坚持开展好“两操”“大课间”活动，保障学生每天一小时体育锻炼；坚持中午15分钟练字活动做到进课表、进时间表；寄宿制学校要科学安排作息，保障寄宿生充足睡眠时间；走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时；晚间、双休日和其他法定节假日不上课；任何学校不得随意调课放假，特殊情况，必须报教体局研究批准。

教学行为守规。一是加强学习。开学初，要在全体教职工会议上，组织学习教育部《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神。二是严格落实《中小学教师职业道德规范》，坚守“六条红线”。

班级设置合理。要按照省教育厅和创建义务教育优质均衡县关于班额设置的工作要求，小学班额控制在45人以内；初中班额控制在50人以内；普通高中控制在56人以内。严禁超班额招生，民办学校摇号录取放弃的计划市教体局收回，一律不得自行招生。同时，要严把转学入口关，遏制借转学变相择校行为。义务教育阶段中小学校必须均衡编班，不得对学生分等次编排各种名义的重点班、快慢班、实验班、尖子班等。

三抓重点工作

控辍保学防流生。一是要求各校学生报名后，进行失学辍学学生摸排，出现疑似失学辍学的要及时劝返复学；对有特殊困难的学生家庭，要及时向当地政府和市教体局报告，积极采取帮扶措施，化解学生入学困难。二是强调义务教育巩固率是各级考核的重要指标，严禁学校让九年级学困生提前离校回家，教体局将把九年级实际参加中考人数作为核算学校巩固率的依据数。

入学教育重养成。开学初，要通过校会、班会等多种形式，强化社会主义核心价值观、师生安全、中小学生守则、文明礼仪等教育工作，上好“开学第一课”。要通过班队会、家长会、集体讲座、心理辅导等形式开展好新生入学教育。

弱势群体重关爱。要求各校开学初做好留守儿童、特殊家庭、特异体质等特殊学生摸底工作，安排好结对帮扶等教育管理工作。高度重视残疾儿童少年入学工作，建立随班就读残疾儿童少年花名册，建立个人台账“一人一档”，做好新入学随班就读残疾儿童上报工作。同时，要对辖区内未入学的适龄残疾儿童少年进行调查摸底，采集学生信息，纳入学籍管理，通过随班就读、送教上门等形式安排适龄残疾儿童少年接受义务教育。接收义务教育的每一位残疾儿童少年均纳入学籍管理。