邱村镇：“三举措”扎实提升远程教育学用效果

自远程教育工作规范化提升年活动开展以来，广德县邱村镇充分发挥远程教育服务群众的功能，强化宣传教育，创新学用载体，广泛开展讨论，进一步提升了远程教育学用效果。　　

强化宣传教育，学习政策法规。充分利用远程教育站点覆盖面广的优势，组织全镇广大党员干部群众学习收看党的十九大精神、基本理论、村级组织换届选举工作的政策法规、组织观看红色经典纪实故事片、专题报道等电教片，引导干部群众及时了解掌握党和国家及省、市、县委的大政方针和重大决策部署。通过学习党建理论、政策法规等类别的课件，不断提高党员干部的思想道德素质和政治理论水平，积极服务经济社会发展。　　

创新学用载体，增强农民致富本领。结合产业发展等工作重点，指导各村针对村域经济发展和产业结构的实际，创新学用载体，积极推广“站点＋基地”的模式，有针对性地选择发展前景好、示范带动能力强的产业基地作为“远程教育学用示范基地”，聘请专家定期到基地授课，面对面、手把手地帮助党员干部群众搞好所学知识消化和学习成果转化。　　

广泛开展讨论，提升学习效果。严格“固定学习日”制度，推行播放预告制度，提前三天对党员群众进行节目预告，尽可能把村组干部、学用标兵和普通群众吸引进来，提高参学率，做到党员群众广泛知晓，积极参与，扩大影响力。坚持把远程教育“固定学习日”活动作为党员教育工作的常态化抓手，按要求认真学习规定篇目，结合实际进行讨论，并如实做好学习记录。同时，根据学习内容，组织党员、干部、群众开展学习讨论，谈心得、谈体会、谈打算、谈意见建议，确保学习实效。(程松)